Seminaras „Skaitymo gebėjimų ugdymas

taikant šiuolaikines ugdymo strategijas, metodus bei IKT“

Per pavasario atostogas Alytaus rajono pradinių klasių mokytojos gilino žinias ,kaip gerinti mokinių skaitymo gebėjimus. Kokių skaitymo gebėjimų labiausiai trūksta jų vaikams ir kodėl. Kokius įrankius taikyti, kad ugdymo procesas taptų įdomesnis, interaktyvesnis, suprantamesnis.

Lektoriai pasidalino gerąja darbo patirtimi , kaip taiko pamokose ir neformaliajame ugdyme įvairias skaitymo strategijas. Vyresnioji mokytoja Rima Zajančkauskienė „Įtraukusis skaitymas“, vyresnioji mokytoja Lina Leškevičienė „Skaitymo strategijų taikymas neformaliajame ugdyme“. Supažindino su gimnazijoje vykdomais skaitymo skatinimo projektais. Įruoštomis naujomis skaitymo erdvėmis . Jonė Poliakienė informacinių technologijų mokytoja metodininkė patvirtino teiginį, kad naudojantis informacinėmis technologijomis būtini tam tikri skaitymo gebėjimai. Pasidalino kokias naudoja interaktyvias platformas bei priemones IT pamokose . Pristatė robotuką, parodė jo privalumus. Mokytoja metodininkė Daiva Ambrasienė suteikė galimybę kolegėms išbandyti praktiškai skaitymo strategijų korteles. . Jos skirtos mokantis suprasti skaitomą tekstą, skatinti mokinio mąstymą, kūrybiškumą ir bendradarbiavimą. Gimnazijos logopedė metodininkė Giedrė Aranauskienė davė mokytojoms vertingų praktinių patarimų, kaip dirbti su vaikais turinčiais skaitymo, rašymo sutrikimų. Kokiomis veiklomis galima paįvairinti mokymosi procesą. Seminaro refleksija vyko Pivašiūnų amatų centre. Visus dalyvius sužavėjo dzūkiškų bandų skonis, obuolių pyragas ir klevo žiedų kvapni arbata.

Apibendrinant – pradinukas privalo išmokti gerai skaityti ir suvokti, kad augdamas galėtų siekti asmeninių tikslų. Mokytojas, taikydamas įvairias skaitymo ugdymo strategijas, padeda augti.

Pivašiūnų gimnazijos pradinių klasių mokytojos

1/9